Santo Domingo.- La Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativasostuvo un encuentro con líderes de opinión, como parte del proceso de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, una iniciativaorientada a recoger aportes de diversos sectores para construir una propuesta de transformación del sistema educativo con visión de largo plazo.
El espacio de diálogo forma parte de los trabajos impulsados por lacomisióncreadamediante el Decreto 309-26 y busca generar consensos en torno a unareforma que articule los distintos niveles y modalidades del sistema educativo, fortalezca la calidad de los aprendizajes y responda a los desafíossociales, tecnológicos y económicos del país.
Durante el encuentro, se presentaron los principalesobjetivos de la consulta a loscomunicadores, entre ellos definir los elementos de una educaciónorientada al futuro, analizar las alternativas institucionales para fortalecer la articulación del sistema educativo dominicano, promover una reforma curricular y organizacional, así como elaborar una propuesta de legislacióneducativaalineada con las necesidades del desarrollonacional.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó que la transformacióneducativa debe partir de una reflexiónsobre el paísqueaspira a construir la República Dominicana en las próximasdécadas y sostuvo que el propósito de la reforma trasciende la reorganización institucional para centrarse en ampliar las oportunidades de desarrollo de las personas mediante una educación de mayor calidad, pertinente y articulada.
De Camps apuntó que el sistema que se construirá está enfocado en fortalecer losaprendizajes para que los estudiantes aprendan más y mejor, así como para quedesarrollen losconocimientos, las competencias y las capacidadesquenecesitarán para desenvolverse en el futuro.
“Necesitamos materializar esta transformación educativa para que lo que se genere en las personas, además de lo humano, también sea su capacidad de producción, y que tengan la certeza y la tranquilidad de que van recorriendouna vida productiva en buena dirección”, apuntó De Camps.
El titular del órgano rector del sistema preuniversitario recordó que el pasado fin de semana concluyeron las consultasterritoriales llevadas a cabo en diferentespuntos del país, a través de las cuales más de 6,000 participantespudieronmanifestar sus opiniones y sugerencias de mejora para la educacióndominicana.
En tanto que el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), Rafael Santos Badía, valoró la importancia de fortalecer la articulación entre la educaciónpreuniversitaria, la educación superior, la investigacióncientífica y la innovación como pilares del desarrollo nacional.
El encuentro reunió a representantes de medios de comunicación, analistas, académicos y formadores de opinión, quienes intercambiaron ideas y formularonrecomendaciones sobre los principales desafíos del sistema educativodominicano y las oportunidades para su transformación.
La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana continuarádesarrollándose mediante espacios de diálogo con actores de los sectoreseducativo, productivo, social y académico, con el propósito de construir unapropuesta de reforma basada en evidencia, participación y consenso, quecontribuya a consolidar un sistema educativo más articulado, pertinente e inclusivo para las próximas generaciones.
