Santo Domingo. El Ministerio de Educación (MINERD) reconoció este jueves a 18 docentes, uno por cada Regional educativa del país, durante el IX Seminario Nacional de Buenas Prácticas del Nivel Inicial, en reconocimiento a experiencias pedagógicas innovadoras que fortalecen los aprendizajes en la primera infancia.
La iniciativa forma parte de la estrategia impulsada por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, para elevar la calidad de los aprendizajes desde los primeros años de escolaridad, considerada una prioridad dentro de su hoja de ruta para mejorar el sistema educativo.
Durante la actividad, autoridades educativas, técnicos y maestros compartieron experiencias exitosas implementadas en las aulas, orientadas a promover metodologías creativas y pertinentes para el desarrollo integral de los niños.
La viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, felicitó a los docentes distinguidos por su compromiso con la innovación y el trabajo conjunto con las familias.
“Estos proyectos nos inspiran y constituyen un referente para otros centros educativos”, expresó.
Por su parte, la directora de Educación Inicial, Elvira de la Cruz, destacó que el seminario permitió conocer iniciativas relacionadas con la metodología STEAM, el diseño curricular y actividades lúdicas que favorecen aprendizajes significativos en estudiantes de tres, cuatro y cinco años.
Entre los docentes reconocidos estuvieron Diomir Isabela Oviedo, de la Regional 03 de Azua; Rosenny de Mota Herrera, de la Regional 05 de Hato Mayor; y Betzaida Rodríguez Rodríguez, de la Regional 09 de Mao, quienes compartieron los resultados de las estrategias aplicadas en sus centros educativos.
La jornada incluyó presentaciones artísticas de estudiantes, la exposición de una recopilación audiovisual sobre las transformaciones del nivel Inicial y el panel «Trayectoria y legado del nivel Inicial en la República Dominicana», en el que educadoras pioneras compartieron sus experiencias y aportes al desarrollo de la educación de la primera infancia.
Asimismo, fue presentada la Relatoría General de Buenas Prácticas,un documento que reúne experiencias pedagógicas desarrolladas en las distintas regionales educativas y que servirá como guía para fortalecer los procesos de enseñanza en todo el país.
